根據《會計專業技術人員繼續教育規定》，初級會計職稱證書持有者需在取得資格的次年開始參加繼續教育，每年需完成不少于90學分的學習。這一要求旨在確保會計人員持續更新專業知識和技能，適應行業發展的動態需求。

繼續教育的學分構成與實施方式
繼續教育學分由公需科目和專業科目組成，其中專業科目占比需達到總學分的約三分之二。公需科目涵蓋法律法規、職業道德等通識內容，專業科目則聚焦財務會計、管理會計、財稅政策等核心領域。會計人員可通過省級財政部門認可的在線學習平臺、面授培訓或參加全國會計考試等方式獲取學分。例如，通過中級會計職稱單科考試可直接折算90學分，但需注意部分地區要求自主申報學分折算。

繼續教育的區域差異與執行要點
由于繼續教育實行屬地管理原則，各地對學習內容、學分認定流程可能存在差異。例如，上海市要求會計人員在完成學習后需通過在線平臺提交證明材料，而廣東省則對部分面授課程實施備案管理制度。建議持證人員及時關注當地財政部門發布的實施細則，避免因政策理解偏差影響職業發展。

繼續教育對職業發展的實際價值
系統化的繼續教育不僅能滿足職稱評審、崗位晉升的硬性要求，更有助于掌握最新會計準則變化。例如，2025年即將實施的《企業會計準則第42號——金融工具分類》已納入多地繼續教育必修內容。斯爾教育推出的智能學習系統可基于學員所在地區自動匹配必修課程，并提供AI智能錯題分析功能，幫助會計人員高效完成學分積累。