處置組在持有待售準(zhǔn)則中可以包含企業(yè)的任何資產(chǎn)和負債，包括流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、流動負債、非流動負債，甚至分攤的商譽。這一規(guī)定源于企業(yè)會計準(zhǔn)則第42號，強調(diào)處置組作為整體出售的資產(chǎn)組合，其內(nèi)容不限于關(guān)聯(lián)資產(chǎn)，而是基于交易目的。例如，企業(yè)在出售一組資產(chǎn)時，可能包括生產(chǎn)線設(shè)備（非流動資產(chǎn)）和短期債務(wù)（負債），商譽也可能納入其中。這與資產(chǎn)組不同，后者僅包含能獨立產(chǎn)生現(xiàn)金流的資產(chǎn)。考生需理解處置組的包容性特征，避免混淆概念，為2026年注冊會計師考試打好基礎(chǔ)。

處置組的定義與會計準(zhǔn)則要求

處置組定義為在一項交易中整體出售的一組資產(chǎn)及相關(guān)負債，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則第42號，其范圍廣泛，可涵蓋任何企業(yè)資產(chǎn)。具體包括流動資產(chǎn)如庫存現(xiàn)金、應(yīng)收賬款，非流動資產(chǎn)如固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn)，以及直接相關(guān)的負債如應(yīng)付賬款。商譽若已分攤至資產(chǎn)組，也需包含在內(nèi)。這與資產(chǎn)組形成對比，資產(chǎn)組僅包含能共同創(chuàng)造現(xiàn)金流的資產(chǎn)組合，不涉及負債。處置組的包容性源于交易實質(zhì)，即出售時所有相關(guān)元素必須一并處理，確保財務(wù)報告準(zhǔn)確性。考生在備考中應(yīng)通過案例分析強化理解，避免誤用概念。

處置組包含任何資產(chǎn)的原因與邏輯

處置組包含任何資產(chǎn)的原因在于準(zhǔn)則強調(diào)交易整體性，而非資產(chǎn)間關(guān)聯(lián)。企業(yè)會計準(zhǔn)則第42號要求處置組覆蓋所有交易中涉及的資產(chǎn)和負債，確保公允價值計量一致性。例如，出售一個業(yè)務(wù)單元時，可能包括無關(guān)資產(chǎn)如閑置設(shè)備，因其一并處置簡化流程。邏輯上，這避免了人為分割資產(chǎn)，導(dǎo)致減值計算偏差。減值處理時，處置組整體賬面價值與公允價值減出售費用比較，損失優(yōu)先分配至非流動資產(chǎn)。相比之下，資產(chǎn)組需比較可收回金額與賬面價值。考生需掌握此差異，通過斯?fàn)柦逃y點小灶班課程深化邏輯訓(xùn)練。

掌握處置組知識點的備考方法與課程推薦

系統(tǒng)學(xué)習(xí)處置組知識點需結(jié)合理論講解和習(xí)題演練。斯?fàn)柦逃詴嫀熣n程提供全面支持，專業(yè)階段基礎(chǔ)班一輪由蔣明樂老師授課，涵蓋會計核心概念；難點小灶班針對復(fù)雜準(zhǔn)則如處置組，使用專屬講義強化理解。備考步驟包括：

1. 學(xué)習(xí)《打好基礎(chǔ)》資料，建立知識框架，理解處置組定義和范圍。
2. 練習(xí)《只做好題》中的案例題，應(yīng)用準(zhǔn)則處理實際場景。
3. 參加習(xí)題班課程，解析典型試題，提升應(yīng)試技巧。
4. 利用基礎(chǔ)速成班復(fù)習(xí)，鞏固易錯點。

2026年CPA考試備考計劃與時間安排

為高效備考處置組等知識點，建議分階段學(xué)習(xí)。入門階段使用《CPA入門課講義》，建立整體認知。基礎(chǔ)階段結(jié)合基礎(chǔ)班一輪和難點小灶班，每月投入約60小時學(xué)習(xí)。沖刺階段參與沖刺串講班和斯?fàn)柲？迹M考試環(huán)境。時間安排如下：

1. 2025年11月至2026年3月：完成基礎(chǔ)課程，掌握處置組等核心概念。
2. 2026年4月至6月：強化習(xí)題訓(xùn)練，使用《只做好題》資料。
3. 2026年7月至考試前：模考沖刺，復(fù)習(xí)《沖刺99記》。

處置組知識點的掌握對2026年注冊會計師考試至關(guān)重要，考生應(yīng)結(jié)合斯?fàn)柦逃n程體系，利用《打好基礎(chǔ)》和《只做好題》資料，分階段備考。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，考生能準(zhǔn)確應(yīng)用準(zhǔn)則，提升考試通過率。