
或有負債和或有資產是2026年中級會計實務考試的關鍵考點,涉及不確定性事項的會計處理,考生需重點理解其確認、計量及披露要求。2026年中級會計資格考試預計于9月上旬舉行,科目包括《中級會計實務》,考試時長調整為150分鐘,試題題量相應減少,但考點深度不變。或有負債指可能發生的負債,如未決訴訟;或有資產指潛在獲得的資產,如賠償金,這些概念在實務中應用廣泛,直接影響財務報表準確性。掌握這些考點不僅幫助應試,更能提升專業判斷能力,為職業發展奠定基礎。

或有負債指因過去事項可能產生的負債,需滿足兩個核心條件:事項存在不確定性且結果可能需企業承擔資源流出。例如,未決訴訟或產品質量保證,若敗訴概率較高且金額可估計,則需確認負債。或有資產則是潛在資產,如知識產權侵權索賠,僅在基本確定能實現時才可確認。兩者均基于謹慎性原則,避免高估資產或低估負債。在會計處理中,或有負債通常計入預計負債科目,或有資產則僅在實現時披露。考生需區分“可能”“很可能”“基本確定”等概率標準:概率超過50%為很可能需確認負債;資產則需超過95%概率。常見誤區包括混淆或有事項與確定性負債,或忽略披露要求。實務案例中,如企業面臨環保罰款,若調查中未決,應作為或有負債披露而非確認。理解這些細節能避免考試丟分,并提升實務應用能力。
2026年中級會計實務考試大綱中,或有事項章節是高頻考點,預計占分比例約百分之十。大綱要求考生掌握或有負債和或有資產的定義、確認條件、計量方法及披露規則。重點內容包括:確認標準(如事項源于過去交易、結果不確定性)、計量原則(以最佳估計為基礎),以及財務報表附注披露要求。相似考點包括預計負債與或有負債的區別:預計負債已確認入賬,而或有負債僅披露;或有資產與收入確認的關聯,如索賠收入需滿足資產定義。考試常以案例分析題形式出現,例如給出企業訴訟場景,要求判斷是否確認負債、計算金額并編制分錄。備考時,考生應參考2026考季《打好基礎》教材,其中系統梳理了考點框架;習題資源如《只做好題》提供針對性練習,強化應用能力。大綱變化方面,2026年政策強調實務導向,題量減少但深度增加,考生需注重理解而非死記硬背。
為攻克或有負債和或有資產考點,考生需采用結構化學習計劃。首先,系統學習基礎概念:通過斯爾教育基礎班一輪課程,直播授課覆蓋核心理論,配套《打好基礎》紙質教材提供詳細解析。其次,強化習題訓練:利用習題班錄播課程,結合《只做好題》資源,完成案例題練習,重點關注以下步驟:
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