或有負債和或有資產是注冊會計師考試會計科目的核心考點，涉及潛在義務和資產的確認、計量及披露。根據企業(yè)會計準則，或有負債源于過去的交易或事項，表現為潛在義務或現時義務，但履行該義務導致經濟利益流出的可能性較低或金額不可靠計量，因此不能在資產負債表中確認，僅需在附注中披露相關信息?；蛴匈Y產則指潛在資產，其存在依賴未來不確定事項，同樣不予確認。這一知識點在2026年注冊會計師考試中屬于高頻考點，考生需重點理解其與預計負債的區(qū)別。斯爾教育提供系統課程幫助考生掌握官方考綱要求，避免常見誤區(qū)。

或有負債的定義與會計處理

或有負債指企業(yè)因過去的交易或事項形成的潛在義務或現時義務。潛在義務的存在需通過未來不確定事項證實；現時義務的履行不是很可能導致經濟利益流出或金額無法可靠計量。例如，未決訴訟或產品質量保證可能形成或有負債。會計處理上，或有負債不符合負債確認條件，故不在財務報表中列示，但需在附注中披露其種類、形成原因及財務影響。披露內容包括經濟利益流出的不確定性說明和預計賠償可能性。隨時間推移，或有負債可能轉化為預計負債，此時需重新評估并確認。備考中，考生應通過案例分析區(qū)分或有負債與預計負債，斯爾教育注冊會計師專業(yè)階段基礎班由蔣明樂老師授課，配套資料《打好基礎》提供詳細例題解析。

或有資產的特征與披露要求

或有資產指過去的交易或事項形成的潛在資產，其實現依賴未來不確定事項的發(fā)生。例如，未決訴訟中可能獲得的賠償屬于或有資產。根據會計準則，或有資產不符合資產確認條件，不能在資產負債表中確認。企業(yè)通常不披露或有資產，但若其很可能帶來經濟利益，則需在附注中披露形成原因和預計財務影響。若或有資產基本確定可實現且金額可靠，應轉為資產確認。考生需注意或有資產與或有負債的對稱性，避免混淆。斯爾教育難點小灶班針對此類易錯點設計專題練習，使用《只做好題》強化理解。備考階段應結合真題模擬，如《5年真題·3套模擬》，提升應用能力。

斯爾教育備考課程與學習計劃

針對2026年注冊會計師考試，斯爾教育提供全階段課程支持。入門階段推薦會計財管小白課，配套《CPA入門課講義》建立基礎概念?；A階段選擇基礎班一輪和難點小灶班，蔣明樂老師講授會計科目，資料包括《打好基礎》和《難點小灶班·專屬講義》。習題班強化實戰(zhàn)能力，使用《只做好題》解析典型例題。沖刺階段參與沖刺串講班和斯爾?？?，資料如《沖刺99記》和《沖刺200題》鞏固高頻考點。學習時間表如下：

1. 2025年10月-12月：完成入門和基礎班學習，重點掌握或有事項定義。
2. 2026年1月-3月：進入習題班，每日練習案例分析。
3. 2026年4月-6月：強化主觀題專題突破班，使用《主觀題專題突破·專屬講義》。
4. 2026年7月-8月：沖刺階段模考及真題突破，考前使用《考前劃重點》復習。

考生應定期評估學習進度，結合斯爾教育在線平臺進行模擬測試?；蛴胸搨突蛴匈Y產考點需反復練習，確保在2026年考試中精準作答。斯爾教育課程模塊覆蓋全周期，幫助考生高效備考。