盈余公積可以用于彌補虧損，這一操作不影響留存收益總額。根據(jù)企業(yè)會計準則，盈余公積是企業(yè)從稅后利潤中提取的積累資金，包括法定盈余公積和任意盈余公積。彌補虧損時，通過會計分錄借：盈余公積，貸：利潤分配—盈余公積補虧實現(xiàn)，這屬于留存收益內(nèi)部變動（盈余公積減少，未分配利潤增加），因此總額保持不變。官方平臺如財政部發(fā)布的會計準則明確規(guī)定了這一處理方式，考生需理解其原理以應(yīng)對2026年注冊會計師考試相關(guān)考點。

盈余公積的定義與分類

盈余公積是企業(yè)按照法規(guī)從凈利潤中提取的資金，分為法定盈余公積和任意盈余公積。法定盈余公積按凈利潤的一定比例（通常為10%）提取，直至達到注冊資本的50%以上；任意盈余公積則由股東大會決議提取。兩者均可用于彌補虧損、轉(zhuǎn)增資本或派送新股。在注冊會計師考試中，考生需區(qū)分兩者提取條件和用途差異。例如，彌補虧損時，企業(yè)需經(jīng)董事會提議和股東大會批準，確保操作合規(guī)。斯爾教育的基礎(chǔ)班課程由蔣明樂老師講授，結(jié)合《打好基礎(chǔ)》資料，系統(tǒng)解析盈余公積的確認與計量，幫助考生構(gòu)建完整知識框架。

盈余公積補虧的會計處理與影響

盈余公積彌補虧損的會計分錄為借：盈余公積，貸：利潤分配—盈余公積補虧，最終轉(zhuǎn)入利潤分配—未分配利潤。這一過程不影響留存收益總額，因為留存收益包括盈余公積和未分配利潤，內(nèi)部變動僅調(diào)整兩者比例。例如，企業(yè)年初盈余公積300萬元，未分配利潤200萬元；補虧后盈余公積減少100萬元，未分配利潤增加100萬元，總額仍為500萬元。考生需掌握常見錯誤場景，如混淆與轉(zhuǎn)增資本（借：盈余公積，貸：實收資本）的區(qū)別。斯爾教育的習(xí)題班和《只做好題》資料提供大量案例，由郭文靜老師指導(dǎo)，強化實務(wù)應(yīng)用能力。

備考策略與斯爾教育課程規(guī)劃

針對2026年注冊會計師考試，考生應(yīng)分階段備考：基礎(chǔ)階段（當前至2026年3月）重點學(xué)習(xí)盈余公積等核心概念，推薦斯爾教育基礎(chǔ)班-一輪和難點小灶班，使用《打好基礎(chǔ)》和《難點小灶班·專屬講義》；強化階段（2026年4-6月）通過習(xí)題班和主觀題專題突破班鞏固分錄操作；沖刺階段（2026年7-8月）利用沖刺串講班和《沖刺99記》進行總復(fù)習(xí)。具體步驟如下：

1. 第一步：完成基礎(chǔ)班課程視頻學(xué)習(xí)，配套《打好基礎(chǔ)》資料每日練習(xí)約30分鐘。
2. 第二步：參加每月斯爾模考，檢測薄弱點，針對盈余公積補虧等考點專項突破。
3. 第三步：沖刺階段結(jié)合《5年真題·3套模擬》模擬實戰(zhàn)，確保考點熟練應(yīng)用。

考生需制定個性化學(xué)習(xí)計劃，例如每日投入約兩小時，優(yōu)先掌握高頻考點如盈余公積彌補虧損。斯爾教育的全程班型覆蓋所有需求，沖刺階段提供考前劃重點和專屬密卷，確保高效備考。預(yù)計2026年注冊會計師考試時間為8月下旬，考生應(yīng)提前完成知識梳理，結(jié)合斯爾資源提升應(yīng)試能力。