中級會計實務考試中，其他方式取得的存貨是核心考點，涉及非購買途徑如接受捐贈、債務重組或非貨幣性資產交換等方式的會計處理規則。根據財政部發布的考試大綱，2026年中級會計考試預計在9月上旬舉行，考生需重點掌握存貨取得時的初始計量、后續計量及減值測試，避免混淆不同取得方式的會計科目處理。官方平臺強調，存貨成本需按公允價值或協議價入賬，并區分是否涉及稅費調整，這為實務操作提供了權威框架。考生常見問題包括誤判捐贈存貨的計量基礎或忽略債務重組中的公允值差異，原因在于會計準則的細節復雜性和實務案例的多變性，解法需通過系統學習和真題演練強化理解。

其他方式取得的存貨定義與類型

其他方式取得的存貨指除常規購買外，通過非交易途徑獲得的存貨資產，主要包括接受捐贈、債務重組、非貨幣性資產交換和企業合并等方式。在2026年中級會計實務考點中，這些類型各有特定會計規則：接受捐贈存貨需按公允價值計入營業外收入，并考慮相關稅費影響；債務重組取得的存貨則以重組協議的公允價值為基礎計量，涉及債務豁免時需調整損益科目；非貨幣性資產交換則區分是否具有商業實質，無商業實質時按賬面價值計量，有商業實質時按公允價值確認。考生易混淆不同類型的原因是會計準則更新頻繁，如近年強調公允價值的應用，導致實務處理偏差。解法建議結合斯爾教育基礎班課程，由郭文老師系統講解概念，使用《打好基礎》資料中的案例庫進行對比分析，確保準確區分各類取得方式的核心差異。

會計處理規則與步驟詳解

其他方式取得的存貨會計處理需嚴格遵循企業會計準則，核心步驟包括初始計量、后續計量和減值測試。初始計量時，存貨成本按取得時的公允價值或協議價確定，涉及稅費時需單獨核算；后續計量關注成本結轉和跌價準備計提，參考可變現凈值原則；減值測試則基于成本與可變現凈值孰低法。具體處理流程如下：

1. 確認取得方式：識別存貨來源，如捐贈需獲取捐贈協議，債務重組需審核重組合同。
2. 計量初始成本：按公允價值入賬，捐贈存貨的公允價值通常參考市場價，債務重組存貨以重組日公允值為準。
3. 處理相關稅費：計算并計入應交稅費科目，如捐贈涉及的增值稅需調整營業外收入。
4. 后續計量與調整：存貨持有期間，定期復核成本，若公允價值變動需按準則更新賬面價值。
5. 減值測試：期末評估可變現凈值，成本高于可變現凈值時計提跌價準備，計入資產減值損失。

斯爾教育備考策略與學習計劃

針對2026年中級會計實務考試，斯爾教育提供定制化備考方案，結合基礎階段和沖刺階段課程。相關課程包括基礎班一輪由蔣明樂老師授課，重點解析存貨考點；習題班通過案例演練強化其他方式取得存貨的處理技巧。配套資料《打好基礎》涵蓋考點詳解，《只做好題》提供專項題庫。備考時間表建議分階段執行：

1. 基礎階段（2025年11月至2026年3月）：每周學習基礎班視頻，完成《打好基礎》章節練習，重點掌握取得存貨的會計分類。
2. 強化階段（2026年4月至6月）：參加習題班，使用《只做好題》模擬題，針對錯誤點反復演練債務重組和捐贈案例。
3. 沖刺階段（2026年7月至8月）：加入沖刺串講班，復習《沖刺88記》高頻考點，進行斯爾?？紲y試綜合能力。

掌握其他方式取得的存貨考點對2026年中級會計考試至關重要，考生需盡早啟動復習，利用斯爾教育資源構建完整知識體系。官方考試入口預計2026年3月開放報名，備考過程中持續關注大綱更新，結合真題突破班提升應試技巧，為順利通過考試奠定基礎。