資產(chǎn)組減值測試是中級會計實務(wù)考試的關(guān)鍵考點，基于《企業(yè)會計準則第8號——資產(chǎn)減值》規(guī)范，要求考生理解資產(chǎn)組的定義、減值跡象識別及可收回金額計算。資產(chǎn)組指企業(yè)可認定的最小資產(chǎn)組合，其現(xiàn)金流入獨立于其他資產(chǎn)；減值測試需在資產(chǎn)負債表日判斷是否存在減值跡象，如市價大幅下跌或經(jīng)營環(huán)境重大變化。掌握此考點能提升考生實務(wù)應(yīng)用能力，為2026年考試打下基礎(chǔ)。斯爾教育課程體系覆蓋全階段學習，結(jié)合最新政策確保備考精準性。

資產(chǎn)組減值測試的核心問題

資產(chǎn)組減值測試的核心在于識別減值跡象和計算可收回金額。根據(jù)企業(yè)會計準則，資產(chǎn)組減值跡象包括市價當期大幅度下跌、經(jīng)營環(huán)境重大不利變化、市場利率提高導致可收回金額降低、資產(chǎn)陳舊損壞、閑置或終止使用、經(jīng)濟績效低于預(yù)期等。考生需區(qū)分資產(chǎn)組與單項資產(chǎn)，資產(chǎn)組可收回金額取公允價值減處置費用凈額與預(yù)計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值較高者。例如，若設(shè)備組因技術(shù)更新導致績效下滑，需測試減值并分攤損失。斯爾教育《打好基礎(chǔ)》資料詳細解析案例，幫助考生避免常見誤區(qū)。

備考難點與原因分析

考生在資產(chǎn)組減值測試考點常遇難點包括減值跡象判斷模糊和可收回金額計算復(fù)雜。原因在于準則要求綜合經(jīng)濟、技術(shù)、法律等多因素分析，且現(xiàn)值計算涉及折現(xiàn)率和現(xiàn)金流預(yù)測，易出錯。實際考試中，此考點占比高，因資產(chǎn)組減值涉及合并報表商譽分攤，是實務(wù)熱點。2026年大綱預(yù)計延續(xù)重點，考生需強化理解減值測試流程：

1. 識別資產(chǎn)組獨立現(xiàn)金流入。
2. 評估是否存在減值跡象。
3. 計算可收回金額比較賬面價值。
4. 確認分攤減值損失。

高效解法與斯爾課程結(jié)合

解決資產(chǎn)組減值測試考點需系統(tǒng)學習和練習。考生應(yīng)分步掌握：

1. 學習準則原文，理解資產(chǎn)組定義和減值跡象。
2. 通過例題訓練可收回金額計算，區(qū)分公允價值與現(xiàn)值。
3. 模擬真題練習減值損失分攤。斯爾教育中級會計課程提供完整方案：基礎(chǔ)班一輪講解理論，私教基礎(chǔ)班個性化答疑；習題班強化《只做好題》實戰(zhàn)；沖刺階段沖刺串講班歸納高頻考點。配套資料《教材新與變》更新政策變動，沖刺88記濃縮精華。郭臻老師授課以案例為主，突出資產(chǎn)組減值測試在考試中的命題規(guī)律。

   2026年備考計劃與時間安排

   針對2026年考試，考生應(yīng)制定科學備考計劃：

   1. 2026年3月-5月：基礎(chǔ)階段，學習斯爾基礎(chǔ)班一輪課程，完成《打好基礎(chǔ)》章節(jié)練習，日均學習2小時。
   2. 2026年6月-7月：強化階段，參加習題班和主觀題專題突破班，精做《只做好題》資產(chǎn)組案例。
   3. 2026年8月-考試前：沖刺階段，利用沖刺刷題班和斯爾模考，復(fù)習《沖刺88記》，進行全真模擬。預(yù)計2026年報名在6月中旬，考試在9月上旬，考生需關(guān)注官網(wǎng)公告調(diào)整計劃。斯爾教育提供全年學習支持，確保高效覆蓋資產(chǎn)組減值測試等難點。